Fioretti College Veghel

1.4 Aan het werk. Deel 1

Vak: Mens & Maatschappij
Hoofdstuk: 1.4
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vak: Mens & Maatschappij
Hoofdstuk: 1.4
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Les opening
Pak je boek van M&M op tafel op bladzijde 34


Huiswerk controle:
1.3 opdracht 6 t/m 10

Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen
Aan het eind van deze les:
    - weet je dat in de 19e eeuw veel mensen in de landbouw werkten of ander arbeidsintensief werk deden. 
    - kun je uitleggen waarom kapitaal een steeds belangrijkere rol is gaan spelen bij het produceren van goederen.

    Leergebiedoverstijgende doelen: 
    Plannen en organiseren
    - Je schrijft zelfstandig huiswerk en leerwerk op in jouw agenda. 
    - Je plant leermomenten in voor een toets in jouw agenda. 

    Slide 3 - Tekstslide

    3. Mini-check + arrangementen
    Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand


    Iedereen doet mee met de mini-check op Lesson Up. 

    Slide 4 - Tekstslide

    Er is veel spierkracht en handwerk nodig voor mijn werk, dan is mijn werk arbeidsintensief
    A
    Juist
    B
    onjuist

    Slide 5 - Quizvraag

    Landbouw, visserij en mijnbouw zijn voorbeelden van beroepen uit de
    A
    primaire sector
    B
    secundaire sector
    C
    tertiaire sector

    Slide 6 - Quizvraag

    Secundaire sector
    Primaire sector

    Slide 7 - Sleepvraag

    Wie maakt wat?
    Had je alle vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 



    De rest doet mee met de instructie. 
    Je maakt: 
    Je leest de theorie op bladzijde 35 & 36. 
    Hierna maak je opdracht 1 t/m 5 op blz. 34 t/m 37

    Slide 8 - Tekstslide

    4. Instructie

    Slide 9 - Tekstslide

    Slide 10 - Tekstslide

    Slide 11 - Tekstslide

    Slide 12 - Tekstslide



    primaire sector: beroepen in landbouw, visserij en mijnbouw

    arbeidsintensief: voor de productie is vooral arbeid nodig

    metaal: ondoorzichtig en meestal hard materiaal dat makkelijk warmte en elektriciteit geleidt, zoals goud en ijzer. 

    dagbouw: delfstoffen winnen in de open lucht.





    brandstof: iets dat verbrand wordt om warmte of energie te geven, zoals benzine of kolen.

    schachtbouw: delfstoffen winnen in ondergrondse mijnen.

    kapitaalintensief: voor de productie is vooral veel geld/kapitaal nodig. 

    secundaire sector: (industriesector) - beroepen in de industrie.
    Belangrijke begrippen

    Slide 13 - Tekstslide

    5. Begeleid inoefenen
    Vind je het nog lastig? Dan maken we samen opdracht 2

    De rest gaat zelfstandig aan de slag met de opdrachten. 

     
    Je maakt: 
    Je leest de theorie op bladzijde 35 & 36. 
    Hierna maak je opdracht 1 t/m 5 op blz. 34 t/m 371

    Slide 14 - Tekstslide

    6. Zelfstandig werken
    Je gaat zelfstandig de theorie lezen op blz. 35 en 36 in je werkboek.
    Hierna maak je opdracht 1 t/m 5 op blz. 34 t/m 37



    Ben je klaar?
    Dan kijk je het werk na en verbeter je waar nodig. 
    Hierna ga je de herhaling maken op blz. 40

     
    timer
    1:00

    Slide 15 - Tekstslide

    7. Evaluatie
    Hoe ging de les?
    Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

    Lesdoelen: 
    - weet je dat in de 19e eeuw veel mensen in de landbouw werkten of ander arbeidsintensief werk deden?
    - kun je uitleggen waarom kapitaal een steeds belangrijkere rol is gaan spelen bij het produceren van goederen?

    Slide 16 - Tekstslide

    8. Huiswerk en toetsen
    Huiswerk: 

    Woensdag 28 september
    1.4 opdracht 1 t/m 5


    Toetsen: 



    Slide 17 - Tekstslide